Là bản dịch sang tiếng Việt tài liệu ghi chép lại kết quả các phiên thảo luận ‘Đối thoại về Di sản Mở’ của tổ chức ‘Tuyên bố Di sản Mở’ (Open Heritage Statement), đã diễn ra trong ngày 29/04/2026 tại Nhà UNESCO, Salle IX ở Paris, Pháp.
“Kết thúc sự kiện
Brigitte Vézina đã kết thúc sự kiện bằng việc bày tỏ lòng biết ơn đến tất cả những người đã góp phần làm nên thành công của sự kiện. Bà lưu ý rằng tất cả các cuộc thảo luận đều quay trở lại nhu cầu đảm bảo quyền truy cập công bằng vào di sản thuộc phạm vi công cộng trong môi trường kỹ thuật số. Bà cho biết các giá trị và nguyên tắc, rào cản và hành động chính sách được nêu ra trong các cuộc thảo luận đều được thể hiện trong Tuyên bố Di sản Mở.
Bà nói rằng nếu không có sự thống nhất chính sách toàn cầu, tiềm năng đầy đủ của di sản mở vẫn chưa được hiện thực hóa. Bà nhắc nhở những người nghe về nguy cơ mà tất cả chúng ta phải đối mặt nếu không bảo vệ quyền truy cập này: khi di sản bị kìm hãm bởi những rào cản bất công và không cần thiết, không chỉ ký ức chung của chúng ta bị mất đi, mà cả cơ hội để hiểu về quá khứ và hình dung về tương lai của chúng ta cũng bị cản trở. Điều cốt lõi, bà nói, Tuyên bố này đang tập hợp những nỗ lực do cộng đồng dẫn dắt, thể hiện nhiều tiếng nói khác nhau, thành một tầm nhìn thống nhất và một lời kêu gọi hành động rõ ràng: cuộc đối thoại cần phải tiếp tục để cộng đồng quốc tế thiết lập tiêu chuẩn toàn cầu cho di sản mở.”
Tự do tải về bản dịch sang tiếng Việt của tài liệu có 9 trang tại địa chỉ: https://www.dropbox.com/scl/fi/tr4mtykrgqvbrdf3odiv5/Open-Heritage-Dialogue-Overview-of-Sessions_Vi-10072026.pdf
Xem thêm:
Tác giả: admin
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...
25 năm hợp tác: CC tại Wikimania 2026
Độc giả của Giáo dục Mở. XIV. Các mô hình kinh doanh Mở
AI Nguồn Mở và mối quan hệ giữa AI tạo sinh và sở hữu trí tuệ
Độc giả của Giáo dục Mở. XIII. Kinh tế học của Mở
Độc giả của Giáo dục Mở. XII. Nghiên cứu về Giáo dục Mở
Độc giả của Giáo dục Mở. XI. Sách giáo khoa Mở
Độc giả của Giáo dục Mở. X. Tài nguyên Giáo dục Mở
Độc giả của Giáo dục Mở
Sổ tay Nghiên cứu Mở của Mạng lưới Cao học Toàn cầu Tài nguyên Giáo dục Mở - GO-GN (Global OER - Graduate Network)
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc; Tín hiệu CC
Bộ các tài liệu hướng dẫn của UNESCO cho các chính phủ và cơ sở để triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở
Hướng dẫn thực hành về Giáo dục Mở cho các học giả: Hiện đại hóa giáo dục đại học thông qua các thực hành Giáo dục Mở (dựa trên Khung OpenEdu)
Chứng chỉ Creative Commons cho các nhà giáo dục, thủ thư hàn lâm, và văn hóa mở
Các mô hình bền vững Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) - Tổng hợp
ORCID - Quy trình làm việc
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Europeana - mô hình mẫu về hệ thống liên thông, Dữ liệu Mở (Liên kết) và dữ liệu FAIR của OpenGLAM/Văn hóa Mở
Loạt bài về Khoa học Mở (KHM): Định nghĩa các khái niệm của KHM; Bộ công cụ KHM của UNESCO bản tiếng Việt; Năm KHM và chuyển đổi sang KHM;
‘ĐÁNH DẤU KHÓA HỌC MỞ VÀ KHAM ĐƯỢC: CÁC THỰC HÀNH TỐT NHẤT VÀ CÁC TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH’ - VÀI THÔNG TIN HỮU ÍCH
Khóa học cơ bản về Dữ liệu Mở trong chương trình học tập điện tử trên Cổng Dữ liệu châu Âu