‘Mở khóa để cộng tác về dữ liệu: Nghiên cứu về các hoạt động chia sẻ dữ liệu và phát triển các điều khoản cấp phép dữ liệu chuẩn để thúc đẩy quyền truy cập và lợi ích xã hội’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Mở khóa để cộng tác về dữ liệu: Nghiên cứu về các hoạt động chia sẻ dữ liệu và phát triển các điều khoản cấp phép dữ liệu chuẩn để thúc đẩy quyền truy cập và lợi ích xã hội’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   30/01/2025 19:12:00
  •   Đã xem: 884
  •   Phản hồi: 0
‘Xây dựng cách tiếp cận minh bạch dữ liệu AI lấy người dùng làm trung tâm’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Xây dựng cách tiếp cận minh bạch dữ liệu AI lấy người dùng làm trung tâm’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   29/01/2025 18:37:00
  •   Đã xem: 1098
  •   Phản hồi: 0
‘Hiểu về quản trị dữ liệu trong AI: Quan điểm vòng đời’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Hiểu về quản trị dữ liệu trong AI: Quan điểm vòng đời’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   28/01/2025 18:33:00
  •   Đã xem: 1150
  •   Phản hồi: 0
Định nghĩa AI nguồn mở V1.0

Định nghĩa AI nguồn mở V1.0

  •   23/01/2025 17:03:00
  •   Đã xem: 1206
  •   Phản hồi: 0
Webinar ‘Học tập suốt đời trong thời đại AI’ nhân Ngày Giáo dục Quốc tế

Webinar ‘Học tập suốt đời trong thời đại AI’ nhân Ngày Giáo dục Quốc tế

  •   22/01/2025 18:18:00
  •   Đã xem: 1288
  •   Phản hồi: 0
© UNESCO/Weiwei KANG; Mohammad Mehedi,Kundra/Shutterstock.com

Ngày Giáo dục Quốc tế 24/01

  •   21/01/2025 18:19:00
  •   Đã xem: 985
  •   Phản hồi: 0
UNESCO dành Ngày Giáo dục Quốc tế 2025 cho Trí tuệ nhân tạo

UNESCO dành Ngày Giáo dục Quốc tế 2025 cho Trí tuệ nhân tạo

  •   20/01/2025 18:29:00
  •   Đã xem: 2008
  •   Phản hồi: 0
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3: Định hình tương lai việc học tập và quyền truy cập tới tri thức

Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3: Định hình tương lai việc học tập và quyền truy cập tới tri thức

  •   19/01/2025 17:41:00
  •   Đã xem: 1100
  •   Phản hồi: 0
‘Tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở (OER): Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số và các Công nghệ Mới nổi lên vì Quyền truy cập Công bằng và Toàn diện tới Tri thức’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở (OER): Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số và các Công nghệ Mới nổi lên vì Quyền truy cập Công bằng và Toàn diện tới Tri thức’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   16/01/2025 18:06:00
  •   Đã xem: 1160
  •   Phản hồi: 0
ODI và Solid: Xây dựng tương lai nơi dữ liệu làm việc vì mọi người

ODI và Solid: Xây dựng tương lai nơi dữ liệu làm việc vì mọi người

  •   08/01/2025 17:57:00
  •   Đã xem: 1041
  •   Phản hồi: 0
ODI và Solid cùng nhau trao cho các cá nhân quyền kiểm soát lớn hơn đối với dữ liệu cá nhân

ODI và Solid cùng nhau trao cho các cá nhân quyền kiểm soát lớn hơn đối với dữ liệu cá nhân

  •   07/01/2025 18:07:00
  •   Đã xem: 1014
  •   Phản hồi: 0
Về Solid (tiêu chuẩn mở để cấu trúc dữ liệu, danh tính kỹ thuật số và các ứng dụng trên Web)

Về Solid (tiêu chuẩn mở để cấu trúc dữ liệu, danh tính kỹ thuật số và các ứng dụng trên Web)

  •   06/01/2025 17:43:00
  •   Đã xem: 1055
  •   Phản hồi: 0
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) Thế giới của UNESCO lần 3 về Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số: Các giải pháp và AI Mở vì Quyền truy cập Toàn diện tới Kiến thức

Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) Thế giới của UNESCO lần 3 về Hàng hóa Công cộng Kỹ thuật số: Các giải pháp và AI Mở vì Quyền truy cập Toàn diện tới Kiến thức

  •   12/12/2024 17:50:00
  •   Đã xem: 1113
  •   Phản hồi: 0
Dự thảo Tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM)

Dự thảo Tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM)

  •   02/12/2024 17:27:00
  •   Đã xem: 1231
  •   Phản hồi: 0
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 ở Dubai kết thúc với Kế hoạch Hành động nhằm trao quyền cho sinh viên khắp trên thế giới

Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 ở Dubai kết thúc với Kế hoạch Hành động nhằm trao quyền cho sinh viên khắp trên thế giới

  •   25/11/2024 17:34:00
  •   Đã xem: 1156
  •   Phản hồi: 0
‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Tầm quan trọng của các kỹ năng tư duy phản biện và linh hoạt về năng lực AI của sinh viên TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   07/11/2024 17:39:00
  •   Đã xem: 2031
  •   Phản hồi: 0
‘LƯU Ý KHÁI NIỆM: Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 năm 2024 của UNESCO “Tài sản Công cộng Kỹ thuật số: Giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức”’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘LƯU Ý KHÁI NIỆM: Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 năm 2024 của UNESCO “Tài sản Công cộng Kỹ thuật số: Giải pháp Mở và AI vì Quyền truy cập Toàn diện tới Tri thức”’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   24/10/2024 19:10:00
  •   Đã xem: 1445
  •   Phản hồi: 0
Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 của UNESCO

Hội nghị Tài nguyên Giáo dục Mở Thế giới lần 3 của UNESCO

  •   17/10/2024 19:01:00
  •   Đã xem: 5986
  •   Phản hồi: 0
‘Bản thảo tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở: Tài sản Công cộng Kỹ thuật số và các công nghệ mới nổi lên vì quyền truy cập công bằng và toàn diện tới tri thức’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Bản thảo tuyên bố Dubai về Tài nguyên Giáo dục Mở: Tài sản Công cộng Kỹ thuật số và các công nghệ mới nổi lên vì quyền truy cập công bằng và toàn diện tới tri thức’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   16/10/2024 18:57:00
  •   Đã xem: 6243
  •   Phản hồi: 0
Để AI được an toàn, minh bạch, có trách nhiệm và ‘nhân tính’ hơn

Để AI được an toàn, minh bạch, có trách nhiệm và ‘nhân tính’ hơn

  •   27/09/2024 22:27:00
  •   Đã xem: 7766
  •   Phản hồi: 0

Các tin khác

GIÁO DỤC MỞ - TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ: ỨNG DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN

Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...

Tin mới nhất
Tin tiêu điểm
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập47
  • Máy chủ tìm kiếm3
  • Khách viếng thăm44
  • Hôm nay7,127
  • Tháng hiện tại308,484
  • Tổng lượt truy cập11,751,372
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây