AI

‘Tuyên ngôn về giảng dạy và học tập trong thời đại AI tạo sinh: Quan điểm tập thể quan trọng để điều hướng tương lai tốt hơn’ - bản dịch sang tiếng Việt

03/07/2025 19:04:00
Đã xem: 528
Phản hồi: 0

‘Sử dụng trí tuệ nhân tạo để trao quyền cho việc triển khai OER và khuyến nghị OER của UNESCO’ - bản dịch sang tiếng Việt

02/07/2025 18:54:00
Đã xem: 477
Phản hồi: 0

‘AI tạo sinh, nội dung tổng hợp, Tài nguyên Giáo dục Mở (OER), và Thực hành Giáo dục Mở (OEP): Mặt trận mới trong bối cảnh của tính mở’ - bản dịch sang tiếng Việt

01/07/2025 18:34:00
Đã xem: 624
Phản hồi: 0

Viết là suy nghĩ: Nghịch lý của các mô hình ngôn ngữ lớn (LLM)

30/06/2025 18:44:00
Đã xem: 1101
Phản hồi: 0

Đặt tên cho mọi thứ thật khó: Từ OELM đến GOLE

29/06/2025 18:47:00
Đã xem: 516
Phản hồi: 0

Nơi Giáo dục Mở Gặp AI Tạo sinh: OELM

26/06/2025 19:22:00
Đã xem: 483
Phản hồi: 0

Hội thảo ‘Xây dựng nhà trường số trên nền khung năng lực số’ tại TP. Quy Nhơn, 25/06/2025

24/06/2025 22:39:00
Đã xem: 549
Phản hồi: 0

Loạt bài về Giáo dục Mở 101

23/06/2025 19:16:00
Đã xem: 575
Phản hồi: 0

Vì sao AI tạo sinh là hiệu quả hơn trong việc nâng cao quyền truy cập tới cơ hội giáo dục so với Tài nguyên Giáo dục Mở (OER)

22/06/2025 19:15:00
Đã xem: 637
Phản hồi: 0

AI tạo sinh ảnh hưởng đến Tài nguyên Giáo dục Mở như thế nào

19/06/2025 19:08:00
Đã xem: 677
Phản hồi: 0

Chúng ta có cần một chiến lược Giáo dục Mở Quốc gia?

18/06/2025 19:38:00
Đã xem: 636
Phản hồi: 0

Sách giáo khoa tạo sinh

17/06/2025 18:45:00
Đã xem: 618
Phản hồi: 0

AI, Thiết kế hướng dẫn, và Tài nguyên Giáo dục Mở (OER)

16/06/2025 19:51:00
Đã xem: 798
Phản hồi: 0

ChatGPT và Giáo dục Mở

15/06/2025 19:14:00
Đã xem: 804
Phản hồi: 0

Đảm bảo AI nguồn mở phát triển mạnh theo các quy tắc AI mới của EU

13/06/2025 19:05:00
Đã xem: 856
Phản hồi: 0

Sự ủng hộ của bạn, trọng tâm của chúng tôi: Lộ trình 2025 của OSI hướng đến một hệ sinh thái Nguồn Mở mạnh hơn

12/06/2025 19:37:00
Đã xem: 801
Phản hồi: 0

Giấy phép LlaMa của Meta vẫn chưa phải là Nguồn Mở

10/06/2025 19:36:00
Đã xem: 833
Phản hồi: 0

Giấy phép cộng đồng Llama 3.1 không phải là giấy phép của phần mềm tự do

09/06/2025 19:24:00
Đã xem: 702
Phản hồi: 0

Hướng dẫn nghiên cứu của khoa về ChatGPT và các công cụ AI

05/06/2025 19:05:00
Đã xem: 832
Phản hồi: 0

Vai trò của AI trong cách mạng hóa Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM)

04/06/2025 19:30:00
Đã xem: 835
Phản hồi: 0

Các tin khác

GIÁO DỤC MỞ - TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ: ỨNG DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN

Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...

Tin mới nhất