Workshop on Diamond Open Access
25/01/2022
Bài được đưa lên Internet ngày: 25/01/2022
Truy cập Mở ‘Kim cương’ tham chiếu tới các tạp chí và các nền tảng Truy cập Mở là tự do không mất tiền đối với cả các tác giả và các độc giả. Vào tháng 3/2021, cột mốc ‘Nghiên cứu các tạp chí Truy cập Mở Kim cương’ đã phát hiện lần đầu tiên kích cỡ và mức độ khổng lồ của hệ sinh thái xuất bản này. Ước tính 17.000 tới 29.000 tạp chí khắp trên thế giới là thành phần cơ bản của truyền thông học thuật, xuất bản 8 tới 9% tổng lượng xuất bản và 45% xuất bản Truy cập Mở.
Theo sau xuất bản phẩm của nghiên cứu này, Science Europe tổ chức, công tác với Liên minh S (cOAlition S), OPERAS và Cơ quan Nghiên cứu Quốc gia Pháp - ANR (French National Research Agency), một hội thảo để thảo luận về các thực hành tốt nhất và phát triển hơn nữa các yếu tố trung tâm của Truy cập Mở Kim cương: hiệu quả, các tiêu chuẩn chất lượng, xây dựng năng lực, và tính bền vững.
Sự kiện này sẽ diễn ra trên trực tuyến vào thứ tư, ngày 02/02/2022 và do Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới sáng tạo Pháp tài trợ. Chương trình có sẵn ở đây. Chỉ tham gia trong hội thảo nếu được mời.
Hội thảo sẽ dẫn tới sự áp dụng một ‘Kế hoạch hành động cho Truy cập Mở Kim cương’. Tài liệu này sẽ được Lidia Borrell-Damián (Science Europe) và Johan Rooryck (Liên minh S) trình bày trong phiên về tương lai của xuất bản học thuật tại ‘Hội nghị Khoa học Mở châu Âu (Open Science European Conference)’, do phiên chủ tịch Hội đồng Liên minh châu Âu của Pháp vào thứ sáu và thứ bảy, ngày 04-05/02/2022.
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...
Cách tiếp cận dựa trên nguyên tắc giữa bối cảnh nhiều biến động
Sử dụng và sử dụng hợp lý: Tuyên bố về hình ảnh được chia sẻ trong AI nhận diện khuôn mặt
‘Đừng là kẻ lỗi thời; hay, những lợi ích của Văn hóa Mở’ - bản dịch sang tiếng Việt
Khám phá và tái sử dụng hàng ngàn hiện vật 3D được cấp phép mở trên on europeana.eu
Di sản văn hóa kỹ thuật số: Bảo tồn, tính bền vững và sự tham gia của công chúng trong kỷ nguyên số
‘Hướng dẫn về các bộ sưu tập và dữ liệu của người bản địa’ - bản dịch sang tiếng Việt
Hướng dẫn cấp phép CC. Sử dụng các giấy phép CC trong kỷ nguyên AI
Độc giả của Giáo dục Mở
Sổ tay Nghiên cứu Mở của Mạng lưới Cao học Toàn cầu Tài nguyên Giáo dục Mở - GO-GN (Global OER - Graduate Network)
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc; Tín hiệu CC
Bộ các tài liệu hướng dẫn của UNESCO cho các chính phủ và cơ sở để triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở
Hướng dẫn thực hành về Giáo dục Mở cho các học giả: Hiện đại hóa giáo dục đại học thông qua các thực hành Giáo dục Mở (dựa trên Khung OpenEdu)
Chứng chỉ Creative Commons cho các nhà giáo dục, thủ thư hàn lâm, và văn hóa mở
Các mô hình bền vững Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) - Tổng hợp
ORCID - Quy trình làm việc
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Europeana - mô hình mẫu về hệ thống liên thông, Dữ liệu Mở (Liên kết) và dữ liệu FAIR của OpenGLAM/Văn hóa Mở
Loạt bài về Khoa học Mở (KHM): Định nghĩa các khái niệm của KHM; Bộ công cụ KHM của UNESCO bản tiếng Việt; Năm KHM và chuyển đổi sang KHM;
‘ĐÁNH DẤU KHÓA HỌC MỞ VÀ KHAM ĐƯỢC: CÁC THỰC HÀNH TỐT NHẤT VÀ CÁC TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH’ - VÀI THÔNG TIN HỮU ÍCH
Khóa học cơ bản về Dữ liệu Mở trong chương trình học tập điện tử trên Cổng Dữ liệu châu Âu