Active-Prompt
Theo: https://www.promptingguide.ai/techniques/activeprompt
Phương pháp chuỗi tư duy - CoT (Chain-of-Thought) dựa trên một tập hợp cố định các ví dụ được con người chú thích. Vấn đề ở đây là các ví dụ này có thể không phải là ví dụ hiệu quả nhất cho các nhiệm vụ khác nhau. Để giải quyết vấn đề này, Diao và cộng sự (2023) gần đây đã đề xuất một phương pháp gợi ý mới gọi là Nhắc Tích cực (Active-Prompt) để điều chỉnh LLM cho phù hợp với các lời nhắc ví dụ cụ thể cho từng nhiệm vụ khác nhau (được chú thích bằng lập luận CoT do con người thiết kế).
Dưới đây là minh họa về phương pháp này. Bước đầu tiên là truy vấn LLM có hoặc không có một vài ví dụ CoT. Số lượng k câu trả lời khả thi được tạo ra cho một tập hợp các câu hỏi huấn luyện. Một thước đo độ không chắc chắn được tính toán dựa trên k câu trả lời (sử dụng sự không đồng nhất). Những câu hỏi không chắc chắn nhất sẽ được con người chọn để chú thích. Sau đó, các ví dụ được chú thích mới được sử dụng để suy ra từng câu hỏi.

Image Source: Diao et al., (2023)
Về ‘Kỹ thuật viết lời nhắc’ ………. Phần trước ………. Phần tiếp theo
Tác giả: admin
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Phụ lục 2: Chuẩn đầu ra học tập của DigComp 3.0. CHUẨN ĐẦU RA HỌC TẬP. LĨNH VỰC 1: Tìm kiếm, đánh giá và quản lý thông tin
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Phụ lục 2: Chuẩn đầu ra học tập của DigComp 3.0. CÂN NHẮC THỰC HÀNH
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Phụ lục 2: Chuẩn đầu ra học tập của DigComp 3.0. CÁC ĐẶC TÍNH
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Danh sách các hộp chữ, hình ảnh và bảng biểu
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Bảng thuật ngữ và định nghĩa
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Danh sách các từ viết tắt
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Tài liệu tham khảo
Các bài toàn văn trong năm 2025
Các bài trình chiếu trong năm 2025
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2025
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2025
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc; Tín hiệu CC
Bộ các tài liệu hướng dẫn của UNESCO cho các chính phủ và cơ sở để triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở
Hướng dẫn thực hành về Giáo dục Mở cho các học giả: Hiện đại hóa giáo dục đại học thông qua các thực hành Giáo dục Mở (dựa trên Khung OpenEdu)
Chứng chỉ Creative Commons cho các nhà giáo dục, thủ thư hàn lâm, và văn hóa mở
Các mô hình bền vững Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) - Tổng hợp
ORCID - Quy trình làm việc
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Europeana - mô hình mẫu về hệ thống liên thông, Dữ liệu Mở (Liên kết) và dữ liệu FAIR của OpenGLAM/Văn hóa Mở
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
‘Bộ công cụ Khoa học Mở của UNESCO’ - Các bản dịch sang tiếng Việt
Định nghĩa các khái niệm liên quan tới Khoa học Mở
‘ĐÁNH DẤU KHÓA HỌC MỞ VÀ KHAM ĐƯỢC: CÁC THỰC HÀNH TỐT NHẤT VÀ CÁC TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH’ - VÀI THÔNG TIN HỮU ÍCH
Khóa học cơ bản về Dữ liệu Mở trong chương trình học tập điện tử trên Cổng Dữ liệu châu Âu