QUYẾT ĐỊNH CỦA ỦY BAN (CHÂU ÂU) ngày 22/02/2019 áp dụng giấy phép mở Creative Commons theo chính sách sử dụng lại của Ủy ban châu Âu - bản dịch sang tiếng Việt

QUYẾT ĐỊNH CỦA ỦY BAN (CHÂU ÂU) ngày 22/02/2019 áp dụng giấy phép mở Creative Commons theo chính sách sử dụng lại của Ủy ban châu Âu - bản dịch sang tiếng Việt

  •   16/11/2020 06:13:00
  •   Đã xem: 1572
  •   Phản hồi: 0
Chiến lược phần mềm nguồn mở 2020-2023 của Ủy ban châu Âu: Nghĩ Mở - bản dịch sang tiếng Việt

Chiến lược phần mềm nguồn mở 2020-2023 của Ủy ban châu Âu: Nghĩ Mở - bản dịch sang tiếng Việt

  •   13/11/2020 06:04:00
  •   Đã xem: 1881
  •   Phản hồi: 0
‘Số tay chính sách bang [của nước Mỹ] về OER ấn bản 2020’- bản dịch sang tiếng Việt

‘Số tay chính sách bang [của nước Mỹ] về OER ấn bản 2020’- bản dịch sang tiếng Việt

  •   05/11/2020 05:56:00
  •   Đã xem: 1886
  •   Phản hồi: 0
‘Hướng dẫn Triển khai các Chính sách Gắn nhãn OER và chi phí thấp cho các trường Cao đẳng Cộng đồng và Kỹ thuật Washington’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Hướng dẫn Triển khai các Chính sách Gắn nhãn OER và chi phí thấp cho các trường Cao đẳng Cộng đồng và Kỹ thuật Washington’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   04/11/2020 06:11:00
  •   Đã xem: 1733
  •   Phản hồi: 0
‘KHUYẾN CÁO KHOA HỌC MỞ CỦA UNESCO - Bản thảo đầu tiên’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘KHUYẾN CÁO KHOA HỌC MỞ CỦA UNESCO - Bản thảo đầu tiên’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   23/10/2020 06:01:00
  •   Đã xem: 3949
  •   Phản hồi: 0
‘Đánh dấu khóa học mở và kham được: Các thực hành tốt nhất và các trường hợp điển hình’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Đánh dấu khóa học mở và kham được: Các thực hành tốt nhất và các trường hợp điển hình’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   25/09/2020 06:35:00
  •   Đã xem: 2136
  •   Phản hồi: 0
‘Hướng tới Khuyến cáo Khoa học Mở của UNESCO - Xây dựng sự đồng thuận toàn cầu về Khoa học Mở’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Hướng tới Khuyến cáo Khoa học Mở của UNESCO - Xây dựng sự đồng thuận toàn cầu về Khoa học Mở’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   09/09/2020 06:38:00
  •   Đã xem: 1926
  •   Phản hồi: 0
‘Khuyến cáo về Khoa học và các Nhà nghiên cứu Khoa học’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Khuyến cáo về Khoa học và các Nhà nghiên cứu Khoa học’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   08/09/2020 06:47:00
  •   Đã xem: 2128
  •   Phản hồi: 0
‘Triển khai có trọng tâm: 10 lĩnh vực chính trong Khuyến cáo về Tình trạng của các Nhà nghiên cứu Khoa học của UNESCO (2017)’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Triển khai có trọng tâm: 10 lĩnh vực chính trong Khuyến cáo về Tình trạng của các Nhà nghiên cứu Khoa học của UNESCO (2017)’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   07/09/2020 07:05:00
  •   Đã xem: 1807
  •   Phản hồi: 0
‘Học cách học trên trực tuyến’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Học cách học trên trực tuyến’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   28/08/2020 06:50:00
  •   Đã xem: 4392
  •   Phản hồi: 0
‘Tạo lập các kinh nghiệm học tập trên trực tuyến’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Tạo lập các kinh nghiệm học tập trên trực tuyến’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   07/08/2020 06:49:00
  •   Đã xem: 2522
  •   Phản hồi: 0
‘Học lập nghiệp trong TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Học lập nghiệp trong TVET’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   17/07/2020 05:51:00
  •   Đã xem: 1708
  •   Phản hồi: 0
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết nửa đầu năm 2020

Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết nửa đầu năm 2020

  •   01/07/2020 06:42:00
  •   Đã xem: 2623
  •   Phản hồi: 0
‘Liên minh S: Đầu vào cho sự phát triển Khuyến cáo về Khoa học Mở của UNESCO’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Liên minh S: Đầu vào cho sự phát triển Khuyến cáo về Khoa học Mở của UNESCO’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   29/06/2020 05:20:00
  •   Đã xem: 2127
  •   Phản hồi: 0
Thông cáo báo chí: ‘Liên minh S công bố các yêu cầu minh bạch về giá thành’ - bản dịch sang tiếng Việt

Thông cáo báo chí: ‘Liên minh S công bố các yêu cầu minh bạch về giá thành’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   25/06/2020 05:38:00
  •   Đã xem: 2570
  •   Phản hồi: 0
Thư của tổ chức CC, IFLA và các tổ chức khác gửi WIPO nhân ngày Sở hữu Trí tuệ 2020 kêu gọi bảo vệ di sản văn hóa khỏi thiệt hại do biến đổi khí hậu gây ra

Thư của tổ chức CC, IFLA và các tổ chức khác gửi WIPO nhân ngày Sở hữu Trí tuệ 2020 kêu gọi bảo vệ di sản văn hóa khỏi thiệt hại do biến đổi khí hậu gây ra

  •   05/06/2020 05:35:00
  •   Đã xem: 2154
  •   Phản hồi: 0
Chỉ thị (EU) 2019 của Nghị viện và Hội đồng châu Âu ngày 17/04/2019 về bản quyền và các quyền liên quan trong Thị trường Số Duy nhất và các Chỉ thị sửa đổi bổ sung 96/9/EC và 2001/29/EC

Chỉ thị (EU) 2019 của Nghị viện và Hội đồng châu Âu ngày 17/04/2019 về bản quyền và các quyền liên quan trong Thị trường Số Duy nhất và các Chỉ thị sửa đổi bổ sung 96/9/EC và 2001/29/EC

  •   15/05/2020 05:55:00
  •   Đã xem: 2546
  •   Phản hồi: 0
‘Việc cấp phép mở của các tư liệu đọc cấp tiểu học: Các cân nhắc và khuyến cáo’ - bản dịch sang tiếng Việt

‘Việc cấp phép mở của các tư liệu đọc cấp tiểu học: Các cân nhắc và khuyến cáo’ - bản dịch sang tiếng Việt

  •   04/03/2020 05:48:00
  •   Đã xem: 2817
  •   Phản hồi: 0
‘Tài liệu khái niệm về cấp phép mở cho Bộ Giáo dục ở các quốc gia thu nhập thấp và trung bình’ [của USAID] - bản dịch sang tiếng Việt

‘Tài liệu khái niệm về cấp phép mở cho Bộ Giáo dục ở các quốc gia thu nhập thấp và trung bình’ [của USAID] - bản dịch sang tiếng Việt

  •   28/02/2020 06:25:00
  •   Đã xem: 2468
  •   Phản hồi: 0
‘Cơ sở Chính sách Cấp phép Mở’ [của Mỹ] - bản dịch sang tiếng Việt

‘Cơ sở Chính sách Cấp phép Mở’ [của Mỹ] - bản dịch sang tiếng Việt

  •   26/02/2020 06:12:00
  •   Đã xem: 2517
  •   Phản hồi: 0

Các tin khác

GIÁO DỤC MỞ - TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ: ỨNG DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN

Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...

Tin mới nhất
Tin tiêu điểm
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập114
  • Máy chủ tìm kiếm9
  • Khách viếng thăm105
  • Hôm nay15,041
  • Tháng hiện tại79,328
  • Tổng lượt truy cập10,046,245
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây