HELIOS Members Co-Author Research Software Policy Recommendations to Federal Agencies
Jul 24
Bài được đưa lên Internet ngày: 24/07/2023
Một nhóm các đại diện thành viên của Sáng kiến Lãnh đạo Giáo dục Đại học về Uyên thâm Mở - HELIOS (Higher Education Leadership Initiative for Open Scholarship) đã cùng tham gia với các chuyên gia nguồn mở khác để tạo lập quan điểm cho PLOS Biology, “Các khuyến nghị chính sách để đảm bảo rằng phần mềm nghiên cứu là truy cập mở và sử dụng lại được” (bản dịch sang tiếng Việt). Khuyến nghị cung cấp cho việc hoạch định chính sách hướng dẫn cho các cơ quan liên bang tận dụng phần mềm nghiên cứu để tối đa hóa nghiên cứu về các khía cạnh công bằng, minh bạch, và khả năng tái sản xuất. Nó khẳng định rằng để chắc chắn có khả năng nhân bản và tái sản xuất các kết quả và xây dựng dựa trên dữ liệu được chia sẻ, chúng ta không chỉ phải có quyền truy cập tới bản thân dữ liệu, mà còn phải hiểu chính xác chúng đã được sử dụng và được phân tích như thế nào. Về điểm này, các cơ quan liên bang đang trong quá trình phát triển các câu trả lời của họ cho bản ghi nhớ của Văn phòng Chính sách Khoa học và Công nghệ của Nhà Trắng - OSTP (Science and Technology Policy) về “Đảm bảo truy cập tự do không mất tiền, tức thì, và công bằng tới nghiên cứu được liên bang cấp vốn” (bản dịch sang tiếng Việt) có thể và nên đảm bảo rằng phần mềm nghiên cứu được nâng lên như là một thành phần cốt lõi của nỗ lực khoa học.
Quan điểm này đưa ra 7 khuyến nghị chính sách, xoay quanh cách để phần mềm nghiên cứu sẽ được chia sẻ, giám tuyển, duy trì, đảm bảo an toàn, và phân phối lại được. HELIOS cảm ơn tất cả các đồng tác giả vì những đóng góp của họ cho khuyến nghị này: Lorena Barba (George Washington University), Philip Bourne (University of Virginia), Caitlin Carter (ORFG), Zach Chandler (Stanford University), Sayeed Choudhury (Carnegie Mellon University), Stephen Jacobs (Rochester Institute of Technology), Daniel S. Katz (University of Illinois Urbana Champaign), Stephanie Lieggi (University of California Santa Cruz), Erin McKiernan (ORFG), Beth Plale (Indiana University, Research Data Alliance - US), Greg Tananbaum (ORFG).
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Trang Web này được thành lập theo Quyết định số 142/QĐ-HH do Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam – AVU&C (Association of Vietnam Universities and Colleges), GS.TS. Trần Hồng Quân ký ngày 16/09/2019, ngay trước thềm của Hội thảo ‘Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở’ do 5...
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Tóm tắt
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Lời cảm ơn
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Lời nói đầu
Hội thảo “Chuyển đổi số Trường Đại học Y Dược Cần Thơ - Thực trạng và giải pháp”
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu. Tóm lược
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Các tài liệu dịch sang tiếng Việt tới hết năm 2025
DigComp 3.0: Khung năng lực số châu Âu
Loạt bài về AI và AI Nguồn Mở: Công cụ AI; Dự án AI Nguồn Mở; LLM Nguồn Mở; Kỹ thuật lời nhắc;
Các bài toàn văn cho tới hết năm 2024
Các bài trình chiếu trong năm 2024
Các lớp tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ tới hết năm 2024
Tập huấn thực hành ‘Khai thác tài nguyên giáo dục mở’ cho giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên tiểu học và mầm non tới hết năm 2024
Bộ các tài liệu hướng dẫn của UNESCO cho các chính phủ và cơ sở để triển khai Khuyến nghị Tài nguyên Giáo dục Mở
Hướng dẫn thực hành về Giáo dục Mở cho các học giả: Hiện đại hóa giáo dục đại học thông qua các thực hành Giáo dục Mở (dựa trên Khung OpenEdu)
Chứng chỉ Creative Commons cho các nhà giáo dục, thủ thư hàn lâm, và văn hóa mở
Các mô hình bền vững Tài nguyên Giáo dục Mở (TNGDM) - Tổng hợp
ORCID - Quy trình làm việc
Tổng hợp các bài của Nhóm các Nhà cấp vốn Nghiên cứu Mở (ORFG) đã được dịch sang tiếng Việt
Tổng hợp các bài của Liên minh S (cOAlition S) đã được dịch sang tiếng Việt
Europeana - mô hình mẫu về hệ thống liên thông, Dữ liệu Mở (Liên kết) và dữ liệu FAIR của OpenGLAM/Văn hóa Mở
Năm Khoa học Mở & Chuyển đổi sang Khoa học Mở - Tổng hợp các bài liên quan
‘Bộ công cụ Khoa học Mở của UNESCO’ - Các bản dịch sang tiếng Việt
Định nghĩa các khái niệm liên quan tới Khoa học Mở
‘ĐÁNH DẤU KHÓA HỌC MỞ VÀ KHAM ĐƯỢC: CÁC THỰC HÀNH TỐT NHẤT VÀ CÁC TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH’ - VÀI THÔNG TIN HỮU ÍCH
Khóa học cơ bản về Dữ liệu Mở trong chương trình học tập điện tử trên Cổng Dữ liệu châu Âu