Độc giả của Giáo dục Mở

An Open Education Reader

David Wiley

****************************

MỤC LỤC 

I. Sở hữu trí tuệ - IP (Intellectual Property)

• James Boyle, “Vì sao cần sở hữu trí tuệ”

• James Boyle, “Bức thư của Thomas Jefferson”

II. Phần mềm tự do (Free Software)

• Richard Stallman, “Phần mềm tự do là gì?”

• Richard Stallman, “Dự án GNU”

III. Nguồn Mở (Open Source)

• Eric Raymond, “Nhà thờ lớn và cái chợ”

• Eric Raymond, “Xây dựng tổ ấm trong không gian tri thức”

IV. Nội dung Mở (Open Content)

• David Wiley, “Về giấy phép xuất bản mở”

• David Wiley, “Nội dung Mở: Thập niên đầu tiên”

V. Định nghĩa Tự do (Defining Free)

• Franklin D. Roosevelt, “Bài diễn văn về bốn quyền tự do”

• Richard Stallman, “Bốn quyền tự do”

• Erik Moller, “Định nghĩa về tự do”

• Bruce Perens, “Các nguyên tắc của phần mềm tự do Debian”

VI. Định nghĩa Mở (Defining Open)

• Bruce Perens, “Định nghĩa Nguồn Mở”

• David Wiley, “Nội dung Mở”

• OKFN, “Định nghĩa Mở”

• David Wiley, “Sự thỏa hiệp về khả năng tiếp cận và chữ R thứ 5”

• David Wiley, “Định nghĩa Mở, tính cụ thể và việc tránh những ranh giới rõ ràng”

VII. Các giấy phép của phần mềm nguồn mở (Open Source Software Licenses)

• Giấy phép GNU General Public (GPL)

• Giấy phép BSD

• Giấy phép MIT

• Giấy phép Apache

• So sánh các giấy phép nguồn mở

VIII. Các giấy phép Nội dung Mở (Open Content Licenses)

• Các giấy phép Creative Commons

• Giấy phép Tài liệu Tự do GNU

• Giấy phép Xuất bản Mở

IX. Học liệu Mở – OCW (Open CourseWare)

• Charles Vest, “Làm đảo lộn thế giới giáo dục: Các trường đại học trong thời đại kỹ thuật số — Khủng long hay người Prometheus?”

• Lịch sử Học liệu Mở (OCW) của MIT

• Báo cáo đánh giá OCW của MIT (2005)

• MIT đạt được cột mốc quan trọng của OCW

• David Wiley, “Cuộc chiến Học liệu Mở”

X. Tài nguyên Giáo dục Mở (Open Educational Resources)

• Diễn đàn UNESCO về Tác động của Học liệu Mở (Open Courseware) đối với Giáo dục Đại học ở các nước đang phát triển

• Tuyên bố Giáo dục Mở Cape Town

• UNESCO, “Tuyên bố OER Paris 2012”

• Wiley, Bliss và McEwen, “Tài nguyên Giáo dục Mở: Tổng quan tài liệu về OER”

• Nhóm Tư vấn Boston, “Tài nguyên Giáo dục Mở: Hệ sinh thái OER”

XI Sách giáo khoa Mở (Open Textbooks)

• Nicole Allen, “Sách giáo khoa mở: Giải pháp từ bìa sách này sang bìa sách khác: Sách giáo khoa mở là con đường dẫn tới khả năng chi trả được như thế nào”

• Frydenberg và Matkin, "Sách giáo khoa mở: Tại sao? Cái gì? Như thế nào? Khi nào?"

XII Nghiên cứu về Giáo dục Mở (Research in Open Education)

• Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Giáo dục Mở (OER)

• Nhóm Giáo dục Mở

• Marshall Smith, “Suy ngẫm về nghiên cứu về OER”

XIII Kinh tế học của Mở (The Economics of Open)

• Yochai Benkler, “Chim cánh cụt của Coase, hay Linux và bản chất của doanh nghiệp”

• Yochai Benkler, “Sự thông thái chung: Sản xuất ngang hàng tài liệu giáo dục”

• Yochai Benkler, “‘Chia sẻ một cách tử tế’: Về hàng hóa có thể chia sẻ và sự xuất hiện của việc chia sẻ như một phương thức sản xuất kinh tế”

XIV Các mô hình kinh doanh Mở (Open Business Models)

• Eric Raymond, “Chiếc vạc thần kỳ”

• OSI, “Nguồn Mở cho doanh nghiệp”

• Nhiều tác giả, “Cuộc trò chuyện mùa hè năm 2014 về các mô hình kinh doanh trong giáo dục mở”

---------------------------------------------------

David Wiley

Lumen Learning

Tiến sĩ David Wiley là giám đốc học thuật của Lumen Learning, một tổ chức cung cấp các tài nguyên giáo dục mở được thiết kế để tăng cường khả năng tiếp cận và thành công của sinh viên. Tiến sĩ Wiley đã sáng lập hoặc đồng sáng lập nhiều tổ chức, bao gồm Lumen Learning, Mountain Heights Academy (một trường trung học phổ thông mở) và Degreed. Ông được tạp chí Fast Company vinh danh là một trong 100 người sáng tạo nhất trong lĩnh vực kinh doanh, hiện đang là Giáo sư Nghiên cứu Giáo dục tại Creative Commons và lãnh đạo Nhóm Giáo dục Mở trong chương trình sau đại học về tâm lý học giảng dạy và công nghệ của Đại học Brigham Young. Ông từng là Giáo sư Nghiên cứu sinh Shuttleworth, Nghiên cứu sinh về Internet và Xã hội tại Trường Luật Stanford và Nghiên cứu sinh về Khởi nghiệp Xã hội tại Trường Quản lý Marriott của Đại học BYU.

Nội dung này được EdTech Books cung cấp miễn phí cho bạn. 

Truy cập nó trên trực tuyến hoặc tải nó về tại https://edtechbooks.org/openedreader.

---------------------------------------------------

Thừa nhận:

Nội dung này được dịch sang tiếng Việt từ tài liệu ‘Độc giả của Giáo dục Mở’ (An Open Education Reader) của tác giả David Wiley. 

https://edtechbooks.org/openedreader

Giấy phép CC BY

---------------------------------------------------

Xem thêm:

• Tài nguyên Giáo dục Mở - OER (Open Educational Resources)