‘Khuyến cáo về Tài nguyên Giáo dục Mở’ của UNESCO - bản dịch sang tiếng Việt
- Thứ tư - 04/12/2019 18:05
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Là tài liệu, dù tiêu đề là ‘Khuyến cáo phác thảo về Tài nguyên Giáo dục Mở’ đề tháng 10/2019 nhưng trên thực tế, nó đã được Hội nghị Toàn thể lần thứ 40 của UNESCO diễn ra tại Paris, Pháp, phê chuẩn ngày 25/11/2019 vừa qua.
Khuyến cáo này chi tiết hóa 5 khía cạnh của Tài nguyên Giáo dục Mở được UNESCO khuyến cáo các quốc gia thành viên - mà Việt Nam cũng là một quốc gia thành viên của UNESCO - đầu tư vào gồm: (1) Xây dựng năng lực của các bên tham gia đóng góp để tạo lập truy cập, sử dụng, tùy biến thích nghi và phân phối lại OER; (2) Phát triển chính sách hỗ trợ; (3) Khuyến khích OER chất lượng bao hàm toàn diện và công bằng; (4) Nuôi dưỡng sáng tạo các mô hình bền vững cho OER; (5) Tạo thuận lợi cho hợp tác quốc tế.
Dải các đối tượng mà Khuyến cáo này đề cập tới là rất rộng, gồm: các giảng viên, nhà giáo dục, người học, cơ quan chính phủ, các bậc phụ huynh, các nhà cung cấp và các cơ sở giáo dục, các nhân viên hỗ trợ giáo dục, các huấn luyện viên giảng dạy, những người làm chính sách giáo dục, các cơ sở văn hóa (như các thư viện, kho lưu trữ và viện bảo tàng) và những người sử dụng chúng, các nhà cung cấp hạ tầng ICT, các nhà nghiên cứu, các cơ sở nghiên cứu, các tổ chức xã hội dân sự (bao gồm các hiệp hội nghề nghiệp và sinh viên), các nhà xuất bản, các khu vực nhà nước và tư nhân, các tổ chức liên chính phủ, những người nắm giữ bản quyền và các tác giả, các nhóm phương tiện và phát thanh và các cơ quan cấp vốn.
Tự do tải về bản dịch sang tiếng Việt có 12 trang tại địa chỉ:
https://www.dropbox.com/s/o6lml26uw88ear2/DCPMS_U1911920_Vi-04122019.pdf?dl=0
Xem thêm:
Khuyến cáo này chi tiết hóa 5 khía cạnh của Tài nguyên Giáo dục Mở được UNESCO khuyến cáo các quốc gia thành viên - mà Việt Nam cũng là một quốc gia thành viên của UNESCO - đầu tư vào gồm: (1) Xây dựng năng lực của các bên tham gia đóng góp để tạo lập truy cập, sử dụng, tùy biến thích nghi và phân phối lại OER; (2) Phát triển chính sách hỗ trợ; (3) Khuyến khích OER chất lượng bao hàm toàn diện và công bằng; (4) Nuôi dưỡng sáng tạo các mô hình bền vững cho OER; (5) Tạo thuận lợi cho hợp tác quốc tế.
Dải các đối tượng mà Khuyến cáo này đề cập tới là rất rộng, gồm: các giảng viên, nhà giáo dục, người học, cơ quan chính phủ, các bậc phụ huynh, các nhà cung cấp và các cơ sở giáo dục, các nhân viên hỗ trợ giáo dục, các huấn luyện viên giảng dạy, những người làm chính sách giáo dục, các cơ sở văn hóa (như các thư viện, kho lưu trữ và viện bảo tàng) và những người sử dụng chúng, các nhà cung cấp hạ tầng ICT, các nhà nghiên cứu, các cơ sở nghiên cứu, các tổ chức xã hội dân sự (bao gồm các hiệp hội nghề nghiệp và sinh viên), các nhà xuất bản, các khu vực nhà nước và tư nhân, các tổ chức liên chính phủ, những người nắm giữ bản quyền và các tác giả, các nhóm phương tiện và phát thanh và các cơ quan cấp vốn.
Tự do tải về bản dịch sang tiếng Việt có 12 trang tại địa chỉ:
https://www.dropbox.com/s/o6lml26uw88ear2/DCPMS_U1911920_Vi-04122019.pdf?dl=0
Xem thêm: